- 2008-01-21 孩子有点“阿斯伯格”
- 摘要： 接下来，医生与浩浩单独面谈。在半个多小时的时间内，浩浩话语寥寥，跟医生基本没什么眼神交流，总是低头或看着别处，表情十分平淡。在断断续续的交流中，医生获知浩浩近一个月来情绪低落，每天像是在“熬”日子，睡眠也不好。浩浩平时最喜欢画飞机模型，可以坐在桌前画一整天。现在已休学在家。 浩浩最后的诊断为阿斯伯格（Asperger’s）综合征。 阿斯伯格综合征又称孤独性精神变态综合征，最早由维也纳儿童精神病学家Asperger在1944年提出。多数学者认为这是一种人格倾向，而非精神病。 此病多见于男性，男女比例约8∶1，多数病儿智力正常。主要临床表现为持久的社交能力和情感活动的异常，极少与人对视，表情和姿势呆板，冷漠，缺乏情感共鸣；兴趣与活动内容局限、刻板、重复，有怪僻；语言交流呈现奇特性，常不断重复同一问题；社会交往中明显地以自我为中心，有严重的自恋症状；行动笨拙；不听从教导，常有侵犯性动作；发病虽早，但早期诊断困难；可有家族史。 一般认为，阿斯伯格综合征是孤独症的一个亚型，二者均起病于婴幼儿，属于广泛性发育障碍。阿斯伯格综合征的临床症状和严重程度都较孤独症儿童轻，可不回避社交，少有退缩行为。孤独症则表现为极端孤僻，缺乏情感，缺乏与人交往的需要和能力，不能与他人发展人际关系，失去语言交流能力，行为怪异、刻板、单调。也有人认为阿斯伯格综合征是孤独症的延续表现，二者的相同点多于相异点。 对待这类孩童，在治疗上应以行为干预为主，药物干预为辅。 行为干预：家长的参与非常重要，重点是对社交技能的训练，对语言能力的培养，以及对行为问题的控制等方面。训练矫正一般采用四个步骤来完成：①区别不同的社会交往信号，孩子通过训练学会辨别他人的面部表情及形体语言；②理解这些交往信号的含义，家长教导孩子懂得不同社会信号背后的不同意思；③教孩子学会自己发出社会信号，引导孩子根据这些信号做出相应的面部表情及形体语言；④在实际社交场合应用这些社会信号。 在行为矫正过程中，孩子往往会有侵犯和破坏性行为，但他们之所以有这些行为，并非因为期望他人倒霉和财产遭难，而是由于他们在社会意识方面存在障碍，很难理解他人的喜怒哀乐。因此，行为干预以功能分析方法为前提，也就是说，要对孩子身上表现出来的问题行为的深层意义有所理解，然后用治本的原理去控制那些影响行为的因素。 药物干预：对阿斯伯格综合征的治疗研究在世界各国都还处于比较初级的阶段。目前一般认为，药物治疗只能改善症状，诸如注意缺陷、焦虑、抑郁或强迫行为，但需要在医生指导下应用。 阿斯伯格综合征病儿，往往在智力上与正常儿童区别不大，不影响学习能力。事实上，不少病儿拥有超人的天赋和能力，有时表现出某些方面的特殊才能。有研究报道，随着孩子的逐渐成熟，预后可能比较好，但也有相反的意见认为，这种异常可能持续到青少年和成年。如果家长能做到及早发现，注意训练，鼓励和指导其儿童时期的交往技能，对孩子更好地适应生活有积极意义。（以上内容仅授权家庭医生在线独家使用，未经许可请勿转载。） ……查看全文»
- 2008-01-21 孩子有点“阿斯伯格”
- 摘要： 接下来，医生与浩浩单独面谈。在半个多小时的时间内，浩浩话语寥寥，跟医生基本没什么眼神交流，总是低头或看着别处，表情十分平淡。在断断续续的交流中，医生获知浩浩近一个月来情绪低落，每天像是在“熬”日子，睡眠也不好。浩浩平时最喜欢画飞机模型，可以坐在桌前画一整天。现在已休学在家。 浩浩最后的诊断为阿斯伯格（Asperger’s）综合征。 阿斯伯格综合征又称孤独性精神变态综合征，最早由维也纳儿童精神病学家Asperger在1944年提出。多数学者认为这是一种人格倾向，而非精神病。 此病多见于男性，男女比例约8∶1，多数病儿智力正常。主要临床表现为持久的社交能力和情感活动的异常，极少与人对视，表情和姿势呆板，冷漠，缺乏情感共鸣；兴趣与活动内容局限、刻板、重复，有怪僻；语言交流呈现奇特性，常不断重复同一问题；社会交往中明显地以自我为中心，有严重的自恋症状；行动笨拙；不听从教导，常有侵犯性动作；发病虽早，但早期诊断困难；可有家族史。 一般认为，阿斯伯格综合征是孤独症的一个亚型，二者均起病于婴幼儿，属于广泛性发育障碍。阿斯伯格综合征的临床症状和严重程度都较孤独症儿童轻，可不回避社交，少有退缩行为。孤独症则表现为极端孤僻，缺乏情感，缺乏与人交往的需要和能力，不能与他人发展人际关系，失去语言交流能力，行为怪异、刻板、单调。也有人认为阿斯伯格综合征是孤独症的延续表现，二者的相同点多于相异点。 对待这类孩童，在治疗上应以行为干预为主，药物干预为辅。 行为干预：家长的参与非常重要，重点是对社交技能的训练，对语言能力的培养，以及对行为问题的控制等方面。训练矫正一般采用四个步骤来完成：①区别不同的社会交往信号，孩子通过训练学会辨别他人的面部表情及形体语言；②理解这些交往信号的含义，家长教导孩子懂得不同社会信号背后的不同意思；③教孩子学会自己发出社会信号，引导孩子根据这些信号做出相应的面部表情及形体语言；④在实际社交场合应用这些社会信号。 在行为矫正过程中，孩子往往会有侵犯和破坏性行为，但他们之所以有这些行为，并非因为期望他人倒霉和财产遭难，而是由于他们在社会意识方面存在障碍，很难理解他人的喜怒哀乐。因此，行为干预以功能分析方法为前提，也就是说，要对孩子身上表现出来的问题行为的深层意义有所理解，然后用治本的原理去控制那些影响行为的因素。 药物干预：对阿斯伯格综合征的治疗研究在世界各国都还处于比较初级的阶段。目前一般认为，药物治疗只能改善症状，诸如注意缺陷、焦虑、抑郁或强迫行为，但需要在医生指导下应用。 阿斯伯格综合征病儿，往往在智力上与正常儿童区别不大，不影响学习能力。事实上，不少病儿拥有超人的天赋和能力，有时表现出某些方面的特殊才能。有研究报道，随着孩子的逐渐成熟，预后可能比较好，但也有相反的意见认为，这种异常可能持续到青少年和成年。如果家长能做到及早发现，注意训练，鼓励和指导其儿童时期的交往技能，对孩子更好地适应生活有积极意义。（以上内容仅授权家庭医生在线独家使用，未经许可请勿转载。） ……查看全文»
- 2014-07-28 脖子有点舒服怎么回事？
- 摘要：你好，据你所述，不排除有颈椎不适或者其它异常引起的症状，建议注意休息，。避免劳累，必要时可以去医院拍片看看，详检后在治疗较好。 ……查看全文»
- 2013-06-18 孩子说话有点结巴怎么办呢？
- 摘要： ……查看全文»
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孩子有点厌食怎么办
您好，厌食是指小儿较长时期见食不贪，食欲不振，甚则拒食的一种常见的病证。辨证应辨病在脾或在胃。在胃者，以胃阴不足为主，证见厌食而口干多饮，大便干结，舌红少津。在脾者，以脾运失健为主...[详细]
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孩子有点厌食要怎么办
您好，孩子出现厌食的情况，父母不要打骂孩子、强迫孩子一定要吃多少饭，特别不要强迫孩子吃高级营养品，要设法解除孩子的紧张情绪，让其轻松愉快地进食。要允许他们吃些清淡的东西。这样就可使...[详细]
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孩子厌食怎么办？
厌食挑食可以多煲茯苓、陈皮、淮山、麦芽、谷芽、莱菔子、山楂等汤水，但是具体也有不同中医症候，最好根据小朋友的体质，来辩证论治，最好当面望闻问切才指导食疗。另外要父母要狠心不要让他吃...[详细]
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3岁小孩厌食，挑食怎么办
您好，这个颧部褐青色痣是真皮层的色素沉着，目前激光是首选。这个东西以前是没有办法弄掉的，现在又激光了，可以弄掉了，并且效果还是不错的。其他方法吃的，涂的都是没有用的。[详细]
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3岁孩子有点对眼怎么办
你好，对眼也就是医学上讲的内斜视，治疗儿童斜视可以首选中医子午流注开穴疗法配合内服中药复明颗粒，按疗程系统治疗会恢复正常。建议当地3甲医院就诊。[详细]
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3岁儿童厌食怎么办
你好宝宝不爱吃饭是很常见的.天长日久则会发生营养不良形体瘦贫血体重减轻严重影响孩子的健康发育还容易引起其它疾病.宝宝不爱吃饭的原因很多如缺锌经常吃零食甜食及肥腻油煎的食品建议服用倍...[详细]
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孩子有点厌学，怎么办？
呵呵，经常会和家长讨论这个问题。 孩子厌学是很正常的事情，您先不必太担心，更不要训斥他，这样会增加他的厌学情绪。 其实我小学五年基本上都有点厌学，不过作为老师的母亲很注重培养的爱好...[详细]
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孩子经常厌食该怎么办
你好，孩子厌食应引起重视，厌食可导致营养不食，长期营养不良可影响孩子生长发育，造成孩子体质差。容易生病。建议家长给孩子补锌，及时纠正孩子饮食。[详细]
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孩子吃饭慢、厌食怎么办
孩子不爱吃饭，主要还是缺锌.孩子锌供给不足,影响生长和智力发育,也影响味觉和免疫功能,缺锌是厌食症的主要原因.或者一到应该吃饭的时间,孩子自然就吃不下饭,更严重的会造成孩子营养不良...[详细]
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请问孩子厌食怎么办？
面对小孩子的厌食行为，首先家长拥有充分的耐心，因为小孩子本身口味就比较挑剔，首先家长应该做到避免让孩子吃零食，另外就是建造一个安静舒适的用餐环境区，要有一种规范感小孩子一般更容易去...[详细]
