- 2017-05-24 辅助治疗急性心功能不全的食疗方
- 摘要：挖取10年以上的茶树根（越老越好），洗净切片，每剂30～60克，加适量糯米酒及清水，以文火煎熬半小时，去药渣后饮用。每日1剂。 ……查看全文»
- 2014-05-26 急性心功能不全是怎么引起的
- 摘要：急性心功能不全又叫急性心力衰竭，最常见的是急性左心衰竭所引起的急性肺水肿。其中心瓣膜疾病、冠状动脉硬化，高血压、内分泌疾患、细菌毒素，急性肺梗塞、肺气肿或其他慢性肺脏疾患等均可引起心脏病而产生心力衰竭的表现。 ……查看全文»
- 2014-05-26 急性心功能不全的检查项目有哪些
- 摘要：随着心功能不全基础和临床研究的深入，有关心功能不全病理生理和临床治疗的新认识使传统概念有所改变，心功能不全被定义为由不同病因引起的心脏舒缩功能障碍，发展到使心排血量在循环血量与血管舒缩功能正常时不能满足全身代谢对血流的需要，从而导致具有血流动力异常和神经激素系统激活两方面特征的临床综合征。有心功能不全综合征或心力衰竭综合征之称。 ……查看全文»
- 2014-05-27 急性心功能不全应采用规范治疗
- 摘要：急性心功能不全指急性的心脏病变引起心肌收缩力明显降低或心室负荷加重而致急性心排血量显著急剧降低，体循环或肺循环压力突然增高，周围循环阻力增加，导致组织器官灌注不足，急性脏器淤血的临床表现，是一临床综合征 临床上急性左心衰竭最为常见，表现为急性肺淤血肺水肿，严重时出现心源性休克 急性右心衰竭是指某些原因（ 如右心室梗死大块肺栓塞等） 造成右心室心肌收缩力急剧下降或右心室前后负荷加重，右心排血量骤降，脏器淤血的临床综合征可突然起病或在原有慢性心力衰竭基础上急性加重 大多数为收缩性心力衰竭，但也可表现为舒张性心力衰竭。急性心功能不全常危及生命， 须紧急救治， 但由于缺少治疗规范，急性心功能不全治疗成为我国心血管病急症治疗的一个薄弱环节。 ……查看全文»
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孩子总不爱学习英语怎么办？
您好！不喜欢英语很可能是她对英语不感兴趣或在英语方面遭受一些挫折引起的首先，可以先要了解小孩对哪些方面最感兴趣，然后以可以成全她在这方面的发展为奖励，诱导她去学习英语，其次是要关心...[详细]
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如何教自闭症孩子英语
首先不要着急教他英语，要让他先学会与别人沟通，性格开朗了，开放了，再去教他英语就会很简单。[详细]
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如何教自闭症孩子英语
首先不要着急教他英语，要让他先学会与别人沟通，性格开朗了，开放了，再去教他英语就会很简单。[详细]
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心理学英语
你好，中国心理学在全球范围内很落后，美国最发达，如果你想出国深造，GRE少不了，英语显然很重要，但是心理学的英语大词超多，如果只是想在国内发展发展也可以，英语好可以多看看国外学术著...[详细]
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怎么治疗宝宝口吃？
你好，从幼儿的语言发展规律来看,宝宝正处在接收大量词汇,开始学习连贯性语言的阶段,这个时候的宝宝想表达自己的想法但能力有限,一急,就很容易出现口吃,慢慢地便形成了口吃现象,所以这个...[详细]
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高中英语好难老师频繁点名回答我都快疯
你好，根据你的叙述，英语全英文教学，老师又频繁喊你回答问题，导致你压力很大，有一些不适症状。全英文的教学我相信肯定对你们是有一定难度的。可以问问其他同学是不是也听不懂，这样就可以适...[详细]
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适合四岁宝宝的书
和孩子一起读读情节简单的英语故事书，有助于孩子英语思维的形成，并进一步激发孩子对英语的兴趣。但应注意句子不能过长，单词不要过多，否则会因为难度过高而导致孩子产生厌烦心理。[详细]
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英语
幼儿学英语首先是要他适应英语环境,越早越好,可以经常让他听英文歌曲,听英语广播,看英语电视等等,但一定要记住这个阶段不是以听懂会说为目的,只是适应英语语言环境,培养英语语感,这对他...[详细]
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老师让孩子背一张报纸，单词，短语。句型。
学英语就是学说话的过程，参考孩子从小学说话的过程英语肯定能学好这个阶段就是要多读多听，单词也尽量记，不过还是将重点放在听、说、读上，一定不要打击孩子，也多鼓励他，他才敢于多说，多说...[详细]
